Postingan

Menampilkan postingan dari November, 2014

DISKUSI RINGAN TERKAIT METPEN KUANTI

-
DISKUSI RINGAN Mahasiswa : Bagaimana cara yang dilakukan oleh aliran positivisme ketika menemukan dua teori berbeda menjelaskan satu fenomena yang sama secara berbeda? Dosen : Perlu kita ketahui, bahwa aliran postivisme itu menekankan pada fenomena-fenomena objektif. Jika anda menemukan dua teori yang berbeda menjelaskan satu fenomena yang sama secara berbeda, maka kita harus melihat dari sesi mana teori itu tersebut menjelaskan suatu fenomena. Contoh : kalau anda mau makan, apa yang anda akan lakukan, teori pertama mengatakan, kamu harus masak nasi dengan magicom, atau masak pakai panci. Teori kedua mengatakan, kalau kamu mau makan, pergi ke warung makan beli nasi disana, atau kamu bawa pulang untuk dimakan dirumah. Kedua teori ini, menjelaskan satu fenomena yang sama “ anda mau makan karena lapar” tetapi untuk menghasilkan makanan anda melakukan secara berbeda. Apakah hasilnya sama?, iya, karena sama-sama dapat makan nasi. Anda makan nasi itu merupakan termasuk fenomena ...
Posting Komentar
Baca selengkapnya

Contoh Surat lamaran

-
Contoh Surat Lamaran 1 Hal : lamaran pekerjaan Kepada Yth., Bpk / Ibu Personalia    PT. Maju Terus Pantang Mundur Jl. Mawar Merah No 88 Jakarta Barat Dengan hormat, Sesuai dengan informasi adanya lowongan pekerjaan dari PT. Maju Terus Pantang Mundur yang saya dapatkan dari harian Merdeka pada tanggal 15 Nopermber 2013. Saya bermaksud untuk melamar pekerjaan dan bergabung ke dalam perusahaan yang Bapak / Ibu pimpin. Adapun bagian pekerjaan yang saya maksudkan adalah bagian Marketing dengan kode (MG) di perusahaan PT. Maju Terus Pantang Mundur.
Posting Komentar
Baca selengkapnya

Filsafat Ilmu

-
ACCOUNT Kant'S ILMU Itu diuraikan di Stanford Encyclopedia of Philosophy, 2003, Kant Filsafat Ilmu, bahwa dalam mengembangkan filsafat ilmu, Kant menyatakan bahwa hukum-hukum ilmiah yang melibatkan kebutuhan, tetapi kebutuhan ini tidak didasarkan pada hubungan antara universal, tetapi lebih pada subjektif tertentu , kondisi apriori di mana kita dapat mengalami objek dalam ruang dan waktu. Wallis (2004) mencatat klaim Kant bahwa sejumlah sintetis klaim apriori, seperti yang dari geometri dan ilmu-ilmu alam, adalah benar karena struktur pikiran yang tahu mereka; Oleh karena itu, "Setiap kejadian harus memiliki penyebab" tidak dapat dibuktikan oleh pengalaman, tapi pengalaman adalah mustahil tanpa itu karena menggambarkan jalan pikiran tentu harus memesan representasi nya. Ia mencontohkan argumen Kant dalam Bantahan dari Bahan Idealisme bahwa "Ada benda-benda yang ada dalam ruang dan waktu di luar saya," yang tidak dapat dibuktikan oleh apriori atau metode po...
Posting Komentar
Baca selengkapnya

Metode Penelitian Pendidikan

-
Metode Penelitian Pendidikan Didokumentasikan oleh Marsigit Peningkatan kualitas dan mengurangi waktu belajar. Masalah yang datang dari siswa. Perbedaan antara pengawas tentang kualitatif, kuantitatif dan campuran pendekatan serta pendekatan deskriptif. Sebagian besar mahasiswa pascasarjana melaksanakan Penelitian dan Pengembangan. Ada juga penelitian yang dilakukan oleh Proyek, Penelitian Tindakan Kelas. Empat dan lima tahun yang lalu sebagian besar dari kita menerapkan Analisis Faktor. Penelitian dan Pengembangan menggunakan Struktur Model. Bagaimana memiliki persepsi yang sama dari penelitian dalam program Pasca Sarjana. Perbedaan paradigma, abstrak: 4 atau 5 ayat. Topik dan masalah.
Posting Komentar
Baca selengkapnya

Daftar Istilah Teknis Kant

-
Daftar Istilah Teknis Kant Oleh Palmquist, S.P a posteriori: cara memperoleh pengetahuan dengan menarik beberapa pengalaman tertentu (s). Metode ini digunakan untuk menetapkan kebenaran empiris dan hipotetis. a priori: cara memperoleh pengetahuan tanpa menarik bagi pengalaman tertentu (s). Metode ini digunakan untuk menetapkan kebenaran transendental dan logis.
Posting Komentar
Baca selengkapnya

Model Pembelajaran pendekatan Saintifik

-
Implementasi kurikulum 2013 dalam pembelajaran dengan pendekatan saintifik adalah proses pembelajaran yang dirancang sedemikian rupa agar peserta didik secara aktif mengonstruk konsep, hukum atau prinsip melalui tahapan-tahapan mengamati (untuk mengidentifikasi atau menemukan masalah, merumuskan masalah mengajukan atau merumuskan hipotesis, mengumpulkan data dengan berbagai teknik, menganalisis data, menarik kesimpulan dan mengkomunikasikan konsep, hukum atau prinsip yang ditemukan.  https://www.dropbox.com/s/hinp1jo85eg7xaj/Muhammad%20Munir.pdf?dl=0
1 komentar
Baca selengkapnya

Filsafat

-
HUBUNGAN FILSAFAT DENGAN ILMU YANG LAIN Kita harus lihat realita hubungannya, berdasarkan suatu asumsi, bahwa keduanya merupakan kegiatan manusia. Kegiatan manusia dapat diartikan dalam prosesnya dan juga dalam hasilnya. Dilihat dari hasilnya, filsafat dan ilmu pengetahuan merupakan hasil dari   pada berpikir manusia secara sadar, sedangkan dilihat dari prosesnya, filsafat dan ilmu pengetahuan menunjukan suatu kegiatan yang berusaha untuk memecahkan masalah-masalah dalm kehidupan dengan menggunakan metode-metode atau prosedur-prosedur tertentu secara sisitematis dan kritis
1 komentar
Baca selengkapnya

Teknik Sampling

-
MAKALAH METODE PENELITIAN PENDIDIKAN MENGGUNAKAN TEKNIK SAMPLING DALAM PENGAMBILAN SAMPEL Membicarakan tentang sampel kita tidak lepas dari statistik. Statistik diartikan sebagai alat, yaitu alat untuk analisis dan alat untuk membuat keputusan. Statistik dapat dibedakan menjadi dua, yaitu statistik deskriptif dan statistik infernsial. Statistik deskriptif adalah statistik yang digunakan untuk menggambarkan atau menganalisis suatu statistik hasil penelitian, tetapi tidak digunakan untuk membuat kesimpulan yang lebih luas. Penelitian yang tidak menggunakan sampel, analisisnya menggunakan statistik deskriptif. Demikian juga, penelitian tidak bermaksud untuk membuat kesimpulan terhadap populasi dari masa sampel diambil.
Posting Komentar
Baca selengkapnya