DISKUSI RINGAN TERKAIT METPEN KUANTI

-
DISKUSI RINGAN Mahasiswa : Bagaimana cara yang dilakukan oleh aliran positivisme ketika menemukan dua teori berbeda menjelaskan satu fenomena yang sama secara berbeda? Dosen : Perlu kita ketahui, bahwa aliran postivisme itu menekankan pada fenomena-fenomena objektif. Jika anda menemukan dua teori yang berbeda menjelaskan satu fenomena yang sama secara berbeda, maka kita harus melihat dari sesi mana teori itu tersebut menjelaskan suatu fenomena. Contoh : kalau anda mau makan, apa yang anda akan lakukan, teori pertama mengatakan, kamu harus masak nasi dengan magicom, atau masak pakai panci. Teori kedua mengatakan, kalau kamu mau makan, pergi ke warung makan beli nasi disana, atau kamu bawa pulang untuk dimakan dirumah. Kedua teori ini, menjelaskan satu fenomena yang sama “ anda mau makan karena lapar” tetapi untuk menghasilkan makanan anda melakukan secara berbeda. Apakah hasilnya sama?, iya, karena sama-sama dapat makan nasi. Anda makan nasi itu merupakan termasuk fenomena ...
Posting Komentar

VALIDITAS

-


VALIDITAS 
Validitas dalam penelitian sosial merupakan masalah yang penting karena menyangkut ketepatan alat ukur yang digunakan. Hal ini dapat dimaknai bahwa instrument yang tidak tepat/tidak sesuai maka akan berimplikasi pada validitas hasil penelitian itu sendiri. Menetapkan validitas suatu instrument test tidaklah mudah,terutama hal-hal yang berkaitan dengan variabel-variabel psikologi biasanya adalah konsep-konsep abstrak,seperti inteligensi, kecemasan, percaya diri dan kepribadian. Konsep-konsep ini tidak memiliki realitas konkret (Basrah, 2014). Menurut Allen&Yen (1979, hal. 95) validitas instrumen adalah ketepatan mengukur apa yang seharusnya diukur melalui item-item pada instrumen tes. Sehingga suatu alat ukur dinyatakan sahih (valid), jika alat ukur tersebut benar-benar mampu memberikan informasi empirik sesuai dengan apa yang diukur. Hakekat kesahihan itu dalam ilmu sosial selain terkait dengan kelayakan suatu alat ukur, juga berkaitan dengan masalah derajat. Jadi bukan masalah sahih dan tidak sahih. Kesahihan selalu bersifat spesifik kaitannya dengan tujuan dan interprestasi. Kesahihan juga mencerminkan ketunggalan (unidimensionalitas) konsep yang akan diukur.
Selain itu alat ukur juga harus memiliki sifat handal. Artinya jika dipakai untuk mengukur secara berulang-ulang selalu tetap/konsisten/stabil hasilnya. Jadi jika menimbang pertama 50 kg, penimbangan kedua juga menunjukkan berat 50 kg, demikian pula pada ulangan yang selanjutnya. Alat ukur yang andal memiliki presisi/ketepatan/kecermatan yang tinggi. Suatu alat ukur dapat saja memiliki keandalan yang tinggi namun tidak sahih. Misalnya, suatu benda beratnya 50 kg setelah ditimbang dengan alat penimbang berulang-ulang hasilnya selalu menunjukkan 49kg. Hakekat keandalan suatu alat ukur adalah mengacu kepada hasil yang diperoleh bukan alat ukurnya itu sendiri. Keandalan alat ukur juga tidak berlaku secara umum, ganti waktu atau ganti sampel mungkin sudah dapat berubah keandalannya (Subali, 2012, hal. 107). untuk lebih lengkap silahkan donwload di Jenis-Jenis Validitas dan  PPT jenis-jenis Validitas

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

SIFAT-SIFAR BANGUN DATAR

-
SKEMA BIDANG DATAR Sebelum kita membahas Bidang Datar, anda perlu mengetahui bagian-bagian bidang datar secara umum. Berikut ini skema bidang datar.   Pada pembahasan kali ini, kita fokus bangun datar, diantaranya lingkaran, segitiga, segi empat. Agar lebih jelasnya silahkan anda donwload Sifat-sifat Bidang datar Keliling dan Luas Bidang Datar   SKEMA BANGUN RUANG SISI DATAR Bangun Ruang Sisi datar, terdiri daru kubus, balok, prisma, dan limas, agar lebih jelas silahkan anda donwload  Bangun Ruang   SEMOGA BERMANFAAT
Baca selengkapnya

Problem Based Learning (PBL)

-
Problem Based learning (PBL) adalah suatu model pembelajaran, yang mana siswa sejak awal dihadapkan pada suatu masalah , kemudian diikuti oleh proses pencarian informasi yang bersifat student centered untuk lebih lengkap dan jelas, silahkan donwload dibawah ini... Pembelajaran berbasis masalaha Pembelajaran berbasis masalah 1 Buku Ajar Siswa
Baca selengkapnya

Daftar Istilah Teknis Kant

-
Daftar Istilah Teknis Kant Oleh Palmquist, S.P a posteriori: cara memperoleh pengetahuan dengan menarik beberapa pengalaman tertentu (s). Metode ini digunakan untuk menetapkan kebenaran empiris dan hipotetis. a priori: cara memperoleh pengetahuan tanpa menarik bagi pengalaman tertentu (s). Metode ini digunakan untuk menetapkan kebenaran transendental dan logis.
Baca selengkapnya