Postingan

Menampilkan postingan dari 2018

DISKUSI RINGAN TERKAIT METPEN KUANTI

-
DISKUSI RINGAN Mahasiswa : Bagaimana cara yang dilakukan oleh aliran positivisme ketika menemukan dua teori berbeda menjelaskan satu fenomena yang sama secara berbeda? Dosen : Perlu kita ketahui, bahwa aliran postivisme itu menekankan pada fenomena-fenomena objektif. Jika anda menemukan dua teori yang berbeda menjelaskan satu fenomena yang sama secara berbeda, maka kita harus melihat dari sesi mana teori itu tersebut menjelaskan suatu fenomena. Contoh : kalau anda mau makan, apa yang anda akan lakukan, teori pertama mengatakan, kamu harus masak nasi dengan magicom, atau masak pakai panci. Teori kedua mengatakan, kalau kamu mau makan, pergi ke warung makan beli nasi disana, atau kamu bawa pulang untuk dimakan dirumah. Kedua teori ini, menjelaskan satu fenomena yang sama “ anda mau makan karena lapar” tetapi untuk menghasilkan makanan anda melakukan secara berbeda. Apakah hasilnya sama?, iya, karena sama-sama dapat makan nasi. Anda makan nasi itu merupakan termasuk fenomena ...
Posting Komentar
Baca selengkapnya

SOAL MID STAI DARUL KAMAL NW KEMBANG KERANG

-
SILAHKAN SETIAP MAHASISWA HARUS MENDOWNLOAD SOAL SEMESTER MPI SEMESTER III  SOAL MID PGMI SEMESTER V  SOAL MID PGMI SEMESTER III  SOAL MID SELAMAT BEKERJA.
Posting Komentar
Baca selengkapnya

Psikologi Pendidikan

-
PENGERTIAN PSIKOLOGI Menurut Ensiklopedia Nasional Ilmu yang mempelajari Prilaku manusia dan binatang baik yang dapat dilihat secara langsung maupun tidak dapat dilihat secara langsung Menurut Muhibbin Syah (2001) Ilmu pengetahuan yang mempelajari tingkah laku terbuka dan tertutup pada manusia baik selaku individu maupun Kelompok Menurut L.crow dan A.crow 1985;8 mengatakan bahwa, Psychology is the study of human behavior and human relationship. Disitu yang di pelajari.   Psikologi adalah tingkah laku manusia dalam hubungannya dengan sesama manusia dan dengan dunia sekitarnya. Ilmu pengetahuan yang mempelajari tingkah laku Manusia dalam hubungannya dengan sesama dan dunia sekitar baik secara langsung (terbuka)   maupun tidak langsung (tertutup) Agar mudah dalam proses perkulihan, mahasiswa dianjurkan untuk mendownload materi berikut 1.  RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER 2.  PENGANTAR PSIKOLOGI 3.  TEORI JEAN PIAGET DAN GESTALT 4.  TEORI...
Posting Komentar
Baca selengkapnya

TEORI BELAJAR

-
Belajar adalah suatu perubahan prilaku yang relatif permanen   yang dihasilkan dari pengalaman masa lalu ataupun dari pembelajaran yang bertujuan/direncanakan ( Nara & evelina, 2010: 4) Belajar adalah perubahan yang relatif permanen di dalam behavioral potensi yang terjadi   disebabkan praktik (Olson & Hergenhahn, 2008:2) Belajar adalah suatu aktivitas mental/psikis, yang berlangsung dalam intraksi aktif dengan lingkungan, yang menghasilkan sejumlah perubahan dalam pengetahuan-pemahaman, keterampilan dan sikap ( Winkel , 2014: 59) Teori thorndike (teori penyerapan) Teori   yang memandang peserta didik selembar kertas putih, penerima pengetahuan yang siap menerima pengetahuan pasif. Siswa lebih ditekan pada praktik dan latihan Teori ausubel (teori makna) Pentingnya belajar bermakna dalam mengajar matematika. Kebermaknaan akan membuat kegiatan menjadi menarik, lebih bermanfaat, dan lebih menantang, sehingga konsep dan prosedur matematika a...
Posting Komentar
Baca selengkapnya